Этот тест разработан и апробирован специалистами по подготовке персонала Шейлой Ричи и Питером Мартином Sheila Ritchie, Peter Martin для того. Ричи и Мартин рассказывают, что протестировали более 1000 человек в. Дать ему тест и попросить честно заполнить их. Матерные Стишки Про Олю. Методика Мотивационного профиля личности Ричи Ш, Мартина П. Чаденкова О. А. Опросник мотивации учебной деятельности студентов руководство по применению. Ключ для обработки результатов тестирования. Тест Мотивационный профиль методика разработана специалистами по подготовке персонала Шейлой Ричи и Питером Мартином. Тест Ричи-Мартина, Описание И Ключ' title='Тест Ричи-Мартина, Описание И Ключ' />Тест Мотивационный профиль Тесты Книги. Тест Мотивационный профильАвтор Ричи Ш., Мартин П. Он позволит выявить. В основу теста положено. Для получения наилучших результатов на вопросы следует отвечать. Ваш первый, может быть, не вполне. Ответы на все вопросы Мотивационного профиля и подсчет результатов займет у вас приблизительно один час. Тест Ричи-Мартина, Описание И Ключ' title='Тест Ричи-Мартина, Описание И Ключ' />Следует внимательно читать каждое утверждение вопросника и вписывать. Следите за тем, чтобы все. AD. Пример. Вам нужно распределить 1. Ь, с и d. Всего. Следите за тем, чтобы были. В качестве примера попробуем оценить. Я хотел бы иметь такую работу, на которойa была бы хорошая заработная плата и дополнительные льготыb я мог бы планировать работу по своему усмотрениюc мою деятельность смогли бы заметить и оценить другие людиd было бы много разнообразия и перемен. Используйте все 1. Если вы считаете наиболее важными для себя утверждения а и Ь, то можете присудить им, скажем, 6 и 5 баллов соответственно, ничего не. Совершенно. неважно, каким образом вы будете распределять 1. Баллы, присуждаемые вами каждому фактору, следует вносить непосредственно в таблицу ответов. Вопросник. Для оценки каждого из вариантов а, Ь, с, d в рамках приведенных утверждений, используйте все 1. Утверждения. 1 Я полагаю, что мог бы внести большой вклад на такой работе, гдеa хорошая заработная плата и прочие виды вознаграждений b имеется возможность установить хорошие взаимоотношения с коллегами по работе c я мог бы влиять на принятие решений и демонстрировать свои достоинства как работника d у меня есть возможность совершенствоваться и расти как личность. Я не хотел бы работать там, гдеa отсутствуют четкие указания, что от меня требуется b практически отсутствуют обратная связь и оценка эффективности моей работы c то, чем я занимаюсь, выглядит малополезным и малоценным. Для меня важно, чтобы моя работаa была связана со значительным разнообразием и переменами b давала мне возможность работать с широким кругом людей c обеспечивала мне четкие указания, чтобы я знал, что от меня требуется d позволяла мне хорошо узнать тех людей, с кем я работаю. Я полагаю, что я не был бы очень заинтересован работой, котораяaобеспечивала бы мне мало контактов с другими людьми b едва ли была бы замечена другими людьми cне имела бы конкретных очертаний, так что я не был бы уверен, что от меня требуется d была бы сопряжена с определенным объемом рутинных операций. Работа мне нравится, еслиaя четко представляю себе, что от меня требуется b у меня удобное рабочее место, и меня мало отвлекают cу меня хорошие вознаграждение и заработная плата d позволяет мне совершенствовать свои профессиональные качества. StefanoRicci_Posta-Magazine.jpg' alt='Тест Ричи-Мартина, Описание И Ключ' title='Тест Ричи-Мартина, Описание И Ключ' />Полагаю, что мне бы понравилось, еслиaбыли бы хорошие условия работы и отсутствовало бы давление на меня b у меня был бы очень хороший оклад cработа в действительности была бы полезная и приносила мне удовлетворение d мои достижения и работа оценивались бы по достоинству. Я не считаю, что работа должнаa быть слабо структурированной, так что непонятно, что же следует делать b предоставлять слишком мало возможностей хорошо узнать других людей c быть малозначимой и малополезной для общества или неинтересной для выполнения d оставаться непризнанной, или ее выполнение должно восприниматься как само собой разумеющееся. Работа, приносящая удовлетворение,a связана со значительным разнообразием, переменами и стимуляцией энтузиазма b дает возможность совершенствовать свои профессиональные качества и развиваться как личность c является полезной и значимой для общества d позволяет мне быть креативным проявлять творческий подходи экспериментировать с новыми идеями. Важно, чтобы работаa признавалась и ценилась организацией, в которой я работаю b давала бы возможности для персонального роста и совершенствования c была сопряжена с большим разнообразием и переменами d позволяла бы работнику оказывать влияние на других. Я не считаю, что работа будет приносить удовлетворение, еслиa в процессе ее выполнения мало возможностей осуществлять контакты с разными людьми b оклад и вознаграждение не очень хорошие c я не могу установить и поддерживать добрые отношения с коллегами по работе d у меня очень мало самостоятельности или возможностей для проявления гибкости. Самой хорошей является такая работа, котораяa обеспечивает хорошие рабочие условия b дает четкие инструкции и разъяснения по поводу содержания работы c предполагает выполнение интересных и полезных заданий d позволяет получить признание личных достижений и качества работы. Вероятно, я не буду хорошо работать, еслиa имеется мало возможностей ставить перед собой цели и достигать их b я не имею возможности совершенствовать свои личные качества c тяжелая работа не получает признания и соответствующего вознаграждения d на рабочем месте пыльно, грязно или шумно. При определении служебных обязанностей важноa дать людям возможность лучше узнать друг друга b предоставить работнику возможность ставить цели и достигать их c обеспечить условия для проявления работниками творческого начала d обеспечить комфортность и чистоту места работы. Вероятно, я не захочу работать там, гдеa у меня будет мало самостоятельности и возможностей для совершенствования своей личности b не поощряются исследования и проявление научного любопытства c очень мало контактов с широким кругом людей d отсутствуют достойные надбавки и дополнительные льготы. Я был бы удовлетворен, еслиa была бы возможность оказывать влияние на принятие решений другими работниками b работа предоставляла бы широкое разнообразие и перемены c мои достижения были бы оценены другими людьми d я точно знал бы, что от меня требуется и как я должен это выполнять. Работа меньше удовлетворяла бы меня, еслиa не позволяла бы ставить и добиваться сложных целей b четко не знал бы правил и процедур выполнения работы c уровень оплаты моего труда не соответствовал бы уровню сложности выполняемой работы d я практически не мог бы влиять на принимаемые решения и на то, что делают другие. Я полагаю, что должность должна предоставлятьa четкие должностные инструкции и указания на то, что от меня требуется b возможность лучше узнать своих коллег по работе c возможности выполнять сложные производственные задания, требующие напряжения всех сил d разнообразие, перемены и поощрения. Работа приносила бы меньше удовлетворения, еслиa не допускала бы возможности хотя бы небольшого творческого вклада b осуществлялась бы изолированно, т. Большое количество баллов, присужденных. После описания каждого мотивационного. Следует также обратить, внимание на гистограммы, приведенные в. Вы сможете понять форму кривой распределения и для. Номер фактора. 1. Мода 2. 7, медиана 1. Мода 1. 7, медиана 1. Этот. фактор может иметь очень низкое значение, тем не менее человек может. Мода 2. 7, медиана 2. Как и в случае с фактором 4, низкое его значение. Мода 1. 8, медиана 1. Потребность быть креативным, анализирующим, думающим работником. Но идеи. которые вносит и к которым стремится данный индивидуум, не обязательно. Мода 3. 2, медиана 3. Потребность в совершенствовании, росте и развитии как личности. Потребность в ощущении востребованности в интересной общественно.