XL.jpg' alt='Пиктограммы Эмоций Для Детей В Картинках' title='Пиктограммы Эмоций Для Детей В Картинках' />Вступление. Настрой на работу. Дыхательное упражнение. Пиктограммы Эмоций Для Детей В Картинках' title='Пиктограммы Эмоций Для Детей В Картинках' />Игра Упражнение. ХОД ЗАНЯТИЯРАЗМИНКА. Создание положительного, рабочего настроя в группе. Подготовка ребнка к предстоящей деятельности. Первый подносик Размещены карточки с фотографиями детей. Варианты занятий раскладываем карточки пиктограмм эмоций без. Распознавание и передача эмоций достаточно сложный процесс. Детям предлагается рассмотреть картинки и составить по ним лицо человека. Материал знакомит детей с эмоциями человека, учит. Исследование уровня развития эмоций Диагностика уровня. Посмотрите на лицо этого человека Показывается пиктограмма. Игра Конструирование эмоций Детям предлагают пиктограммы различных эмоций. Для наглядности использовали картинки, фото, схемы и др. Бесплатные картинки, карточки, плакаты с изображением эмоций человека для. Приветствие. Настрой на работу. ДЫХАТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕИ. Дети сидят с закрытыми глазами. Выдох открыть глаза. Вдохнуть закрыть глаза. Продолжать, выдыхая при свете, вдыхая в темноте. Пусть ваши глаза полностью расслабятся, когда они закрыты. Открыть глаза и поморгать. Пиктограммы Эмоций Для Детей В Картинках' title='Пиктограммы Эмоций Для Детей В Картинках' />ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Диагностика уровня сформированности эмоций. Образец Технического Задания На Проектирование Жилого Дома. Работа по теме Тематические игры и упражнения. Психолог Сегодня мы поговорим о эмоциях. Посмотрите на лицо этого человека Показывается пиктограмма. Как вы думаете, какое лицо у этого человека Да, радостное. А как вы догадались Да, правильной. Когда у нас радостное лицо, то мы широко улыбаемся, Глаза у нас становятся узенькими, они прищуриваются. Пиктограммы Эмоций Для Детей В Картинках' title='Пиктограммы Эмоций Для Детей В Картинках' />Давайте попробуем изобразить радость на свом лице. В ходе данного занятия можно использовать презентацию. Один игрок изображает. Психолог Давайте поиграем в игру. Упражнение. Закрой их. Он побежал дальше по лицу, нежно погладь его ладонями на лбу, на носу, на ротике, на щчках, на подбородкеo   Поглаживай аккуратно голову, шею, руки, ноги. Он забрался на живот погладь животик. Солнечный зайчик не озорник. Он любит и ласкает тебя, подружись с ним. Отлично Мы подружились с солнечным зайчиком, глубоко вздохнм и улыбнмся друг другу. Психолог Какое настроение у вас стало после выполнения этого упражнения Правой левую достанем. Стоя ноги врозь, руки в сторону. Поворот влево, правой ладошкой сделать хлопок по левой ладошке. А потом наоборот,Будет вправо поворот. Поворот вправо, левой ладошкой сделать хлопок по правой ладошке. Раз хлопок, два хлопок,Повернись ещ разок Делая хлопки, повернуться вокруг себя. Раз два три четыре,Плечи выше, руки ширеПрисесть на корточки. Какое чувство испытывает человек, изображнный на картинке Посмотрите на выражение его лица. Что произошло с его ртом Какое выражение глазА сейчас послушаем историю про мальчика Петю, которая называется. Дедушка очень рассердился, потому что Петя ушл за калитку без предупреждения. Куда он пошл Вдруг с ним что то случится Мне грустно, когда. НАПРИМЕР ребенок описывает грусть, как чувство, когда. Психолог демонстрирует пиктограмму. Посмотрите на картинку. Кто изображн на ней. Какое у него настроение Когда волк засыпает, зайцы потихоньку выходят на прогулку, но заслышав шаги, волк набрасывается на зайцев, ловит их. После окончания игры, проходит обсуждение какие эмоции испытывают игроки, побывавшие в роли зайцев. Было ли им страшно Работа в тетради, ИЗО деятельность. Учащиеся должны выбрать по очереди 3 цвета красок, которые им больше всего нравятся, и нарисовать 3 кружочка. Упражнение ГЛАЗОДВИГАТЕЛЬНОЕЦЕЛЬ Снять усталость и напряжение глаз, профилактика глазных заболеваний. И. П. Голова фиксирована. Глаза смотрят прямо перед собой. Начинается отработка движений глаз по 4 вспомогательным направлениям по диагонали, сведение глаз к центру. Движения совершаются в медленном темпе от 3 до 7 секунд. Движения глаз необходимо совмещать с дыханием. Учащимся даются листы бумаги. На них контур масок, надо изобразить веслую, грустную, страшную маску. Упражнение. Они должны угадать, какая эмоция изображена на той или иной картинке. Конспект занятия по эмоциональному воспитанию детей В мире эмоцийЦель учить детей ориентироваться в человеческих эмоциях развивать эмоциональную сферу дошкольников учить понимать настроения других людей на иллюстрациях, картинках развивать коммуникативные способности, воспитывать желание и умение сотрудничать продолжать воспитывать интерес детей к аппликации. Методические приемы беседа групповое обсуждение различных чувств вопросы детям пиктограммы эмоциональных состояний рассматривание показ объяснение практическая деятельность детей. Словарная работа ввести в пассивный словарь слова эмоции, пиктограммы. Атрибуты фотографии мальчика, девочки пиктограммы, картинки с изображением различных эмоций, два домика. Ход занятия. Воспитатель Наше настроение зависит от наших поступков, от того что мы делаем и как. В свою очередь, наше настроение влияет на настроение окружающих, и они испытывают разные эмоции. Ребята, а вы знаете, что такое эмоции Посмотрите на фотографию этого мальчика. Как вы думаете, какое у него настроениеА как вы догадались Как вы думаете, какое настроение испытывает девочка Расскажите, когда у вас бывает грустное настроение, а когда радостноеУ меня в руках две карточки. Называются они пиктограммы. Посмотрите, какое настроение изображено на этой пиктограмме К какой фотографии она подойдет Вот здесь у нас два домика. В первом домике живут эмоции радости, а во втором эмоции грусти. А тут на столе лежат картинки с различными эмоциями. Мы с вами сейчас разделимся на две команды. Первая команда собирает картинки с эмоциями радости и относит в домик, на котором нарисована пиктограмма радости, а вторая команда собирает картинки с эмоциями грусти. И относит в домик, на котором нарисована пиктограмма грусти. Давайте проверим. Физкультминутка. Наши алые цветочки                              Плавно поднимаем руки вверхРаспускают лепестки. Ветерок чуть дышит                               Качание руками влево, вправоЛепестки колышет. Наши алые цветки                                   Присели, спряталисьЗакрывают лепестки. Головы качают                                         Движения головой вправо, влевоТихо засыпают. Ребята выходите на ковер и становитесь в круг. Посмотрите, какой красивый у меня цветок. Он поможет нам поднять настроение. Мы будем передавать цветок друг другу по кругу и говорить добрые теплые слова соседу, что то приятное что поднимет ему настроение, и он улыбнется. У вас сейчас хорошее настроение Сделанное, что то своими руками, всегда приятно подарить близкому человеку. Сейчас я вас научу делать веселых человечков, вот таких. Посмотрите, какой он веселый. Выполнение аппликации. Какие замечательные человечки получились у нас. После занятия вы можете подарить своего человечка близкому другу, а сейчас давайте встанем в круг, и вспомним, что нового вы сегодня узнали на занятииЯ желаю вам хорошего настроения, и чтобы вы говорили друг другу только хорошие и добрые слова. Нравится. 0Плохо.